De la Cruz Urbina, Fredy, et Gabriela Buendía Abalos. 2024. « Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 27 (3): 303-34. https://doi.org/10.12802/relime.24.2732.