Fernández Escalona, C.M. (2010) « ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DE LA SECUENCIA NUMÉRICA », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 13(1), p. 59–87. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/323 (Consulté le: 9 octobre 2026).