Falsetti, M.C. et Rodríguez, M.A. (2005) « INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS? »., Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 8(3), p. 319–338. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/511 (Consulté le: 9 octobre 2026).