Dolores Flores, C. (2004) « À PROPOS DE L’ ANALYSE DES FONCTIONS MOYENNANT SES GRAPHIQUES: CONCEPTIONS ALTERNATIVES D’ ETUDIANTS DU LYCEE », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 7(3), p. 195–218. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/533 (Consulté le: 9 octobre 2026).