E. Meel, D. (2003) « MODELES ET TEORIES SUR L’ ENTENDEMENT MATHEMATIQUE: COMPARAISON ENTRE LES MODELES DE PIRIE ET KIEREN DU PROGRES DE L´ENTENDEMENT MATHEMATIQUE ET LA TEORIE APOS », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 6(3), p. 221–278. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/546 (Consulté le: 28 août 2026).