R. Garciadiego, D.A. (2002) « LE THÉORÈME DE PYTHAGORE COMME PARADIGME DEL’ENSEIGNEMENT DE LA GÉOMÉTRIE PLANE: SIMPLIFIER NE SIMPLIFIE PAS TOUJOURS », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 5(3), p. 251–270. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/556 (Consulté le: 23 octobre 2026).