Pascual Pizarro, Sara. « Una secuencia didáctica en la enseñanza del álgebra lineal: modelización y unificación de competencias con la transformación lineal ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 23, nᵒ 3, novembre 2020, p. 271-10, https://doi.org/10.12802/relime.20.2331.