Martínez Zarzuelo, Angélica, et al. « Efecto de scratch en el aprendizaje de conceptos geométricos de futuros docentes de primaria ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 23, nᵒ 3, novembre 2020, p. 357-86, https://doi.org/10.12802/relime.20.2334.