Gasco- Txabarri, Javier. « La resolución de problemas aritmético– algebraicos y  las estrategias de aprendizaje en  matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO) ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 20, nᵒ 2, juillet 2017, p. 167-92, https://doi.org/10.12802/relime.17.2022.