Sáenz, César, et Analinnette Lebrija. « La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 17, nᵒ 2, juillet 2023, p. 219-44, https://doi.org/10.12802/relime.13.1724.