Andrade, Jael Miriam, et Manuel Joaquim Saraiva. « Múltiplas representações: Um contributo para a aprendizagem do conceito de função ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 15, nᵒ 2, juillet 2012, p. 137-69, https://doi.org/10.12802/.