da Silva, Franciele, et Vinícius Pazuch. « Geometric knowledge mobilized in the teacher’s practice: knowledge quartet as an analysis tool ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 26, nᵒ 1, septembre 2023, p. 47-80, https://doi.org/10.12802/relime.23.2612.