Gallardo Romero, Jesús, et Verónica Aurora Quintanilla Batallanos. « El círculo hermenéutico de la comprensión en matemáticas: una propuesta integradora para la evaluación en el aula ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 22, nᵒ 1, octobre 2019, https://doi.org/10.12802/relime.2019.25.