Jacques Ribeiro, Alessandro, et al. « Explorando oportunidades de aprendizaje para docentes de primaria: el caso del conocimiento para la enseñanza temprana del álgebra ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 26, nᵒ 3, novembre 2023, p. 327-56, https://doi.org/10.12802/relime.23.2633.