Falsetti, Marcela C., et Mabel A. Rodríguez. « INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS? ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 8, nᵒ 3, novembre 2005, p. 319-38, https://relime.org/index.php/relime/article/view/511.