De la Cruz Urbina, Fredy, et Gabriela Buendía Abalos. « Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 27, nᵒ 3, novembre 2024, p. 303-34, https://doi.org/10.12802/relime.24.2732.