da Ponte, João Pedro, Joana Mata-Pereira, Marisa Quaresma, et Isabel Velez. « Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 20, no. 1 (mars 31, 2017): 71–94. Consulté le octobre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/129.