Sáenz, César, et Analinnette Lebrija. « La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 2 (juillet 13, 2023): 219–244. Consulté le octobre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/207.