Cordero, Francisco, Carlos Ímaz, et Sonia Ursini. « MATEMÁTICA EDUCATIVA EN MÉXICO. ASPECTOS SOCIALES Y COGNITIVOS ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 13, no. 4(I) (décembre 30, 2010): 7–8. Consulté le août 26, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/287.