Planas, Núria, et Núria Iranzo. «  CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 12, no. 2 (mai 18, 2009): 179–213. Consulté le octobre 18, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/335.