Barrera Curin RI. Un espace de travail mathématique pour la mise en evidence des significations géométriques de la multiplication de nombres réels et complexes: Mediation semiotique et parcours des élèves. RELIME [Internet]. 30 déc. 2014 [cité 9 oct. 2026];17(4(II):227-48. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/171