Breda, A. et al. 2023. Interação não-verbal e o envolvimento visual dos estudantes nas aulas de matemática: um estudo da organização do espaço na comunicação lingüística. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 26, 3 (nov. 2023), 273–294. DOI:https://doi.org/10.12802/relime.23.2631.