Sabatinelli, P.A. e Llanos, V.C. (2024) «Análisis macrodidáctico basado en los programas de álgebra lineal y geometría analítica: evolución de los saberes en la formación de ingenieros en Argentina», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 27(2), pp. 237–264. doi:10.12802/relime.24.2724.