N. Planas e N. Iranzo, « CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS», RELIME, vol. 12, n.º 2, pp. 179–213, mai. 2009, Acedido: out. 18, 2026. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/335