[1]
A. B. Ramos e V. Font, «CRITERIOS DE IDONEIDAD Y VALORACIÓN DE CAMBIOS EN EL PROCESO DE INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA», RELIME, vol. 11, n.º 2, pp. 233–265, mai. 2008, Acedido: out. 09, 2026. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/353