C. Castela, «A PROPÓSITO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE NO SE ENSEÑAN EXPLÍCITAMENTE, AUNQUE SON NECESARIOS PARA TENER ÉXITO EN LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES»., RELIME, vol. 8, n.º 2, pp. 111–127, jul. 2005, Acedido: out. 09, 2026. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/516