Almeida, Cesário, et al. «Estudo da estrutura cognitiva dos alunos dos 9.º (14-15 anos de idade) e 12.º anos (17-18 anos de idade) de escolaridade sobre o conceito de probabilidade: O contributo das teorias dos conceitos nucleares e dos conceitos threshold». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 20, n.º 1, março de 2017, pp. 9-38, https://doi.org/10.12802/relime.17.2011.