Sáenz, César, e Analinnette Lebrija. «La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 17, n.º 2, julho de 2023, pp. 219-44, https://doi.org/10.12802/relime.13.1724.