Jacques Ribeiro, Alessandro, et al. «Explorando oportunidades de aprendizaje para docentes de primaria: el caso del conocimiento para la enseñanza temprana del álgebra». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 26, n.º 3, novembro de 2023, pp. 327-56, https://doi.org/10.12802/relime.23.2633.