Falsetti, Marcela C., e Mabel A. Rodríguez. «INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 8, n.º 3, novembro de 2005, pp. 319-38, https://relime.org/index.php/relime/article/view/511.