Reyes-Gasperini, Daniela, e Karla Gómez-Osalde. «Resignificación del conocimiento matemático escolar en un espacio de desarrollo profesional docente». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 28, dezembro de 2025, p. e805, https://doi.org/10.12802/relime.2025.28.e805.