Falsetti, Marcela C., e Mabel A. Rodríguez. «INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 8, no. 3 (novembro 30, 2005): 319–338. Acedido outubro 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/511.