De la Cruz Urbina, Fredy, e Gabriela Buendía Abalos. «Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 27, no. 3 (novembro 30, 2024): 303–334. Acedido outubro 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/471.