NANI GIGANTUM HUMERIS INSIDENTES. RELIME Y EL ACCESO ABIERTO

Ricardo Cantoral

Editorial

Vol. 15 Núm. 1 (2012): Marzo

NANI GIGANTUM HUMERIS INSIDENTES. RELIME Y EL ACCESO ABIERTO

Ricardo Cantoral^▸^▾

PDF

Enviado: julio 14, 2023
Publicado: 2012-03-01

Resumen

La Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa – Relime, como proyecto académico comunitario, logró en tres lustros avances en el ámbito internacional que la posicionaron como la publicación científica iberoamericana de mayor importancia en el campo de la Matemática Educativa. Su exitosa incursión al mundo científico internacional, en índices de revistas y en bases de datos, fortaleció en nuestra comunidad la idea de que para “ser universal se precisa ser latinoamericano”; este concepto, simple en apariencia, explícitamente desarrollado en anteriores editoriales (Cantoral, 2011a, 2011b y 2011c), fue la base del éxito de las distintas estrategias de este movimiento académico. Metafóricamente, Relime nació, creció y se consolidó porque supo colocarse sobre los hombros de gigantes, su identidad comunitaria

Citas

Borracci, R., Baldi, J. Doval, H. y Tajer, C. (2011). Publish Together or Perish. Increase in Number of Authors per Article in the Revista Argentina de Cardiología between 1934 and 2009. Rev Argent Cardiol 79, 148 – 151.
Cantoral, R. (2011a). La Escuela Latinoamericana de Matemática Educativa. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (1), 5 – 8.
Cantoral, R. (2011b). Relime en ERIH. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (2), 131 – 138.
Cantoral, R. (2011c). Quince años y nuevos retos para Relime. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (3), 275 – 276.
Lloyd, M. (2012). Crece exigencia de acceso libre a las revistas de alto nivel científico. Campus Milenio, Suplemento Universitario de Milenio. Recuperado el 15 de marzo de 2012, de www.campus.milenio.com.mx
Navarrete, R. (2008). Tendencias metodológicas en las tesis de maestría en Matemática Educativa. Tesis de Maestría en Investigación Educativa no publicada. Universidad Autónoma de Yucatán.
Wikipedia. (2009). Recuperado el 15 de marzo de 2012, de http://en.wikipedia.org/wiki/Standing_on_the_shoulders_of_giants

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Cómo citar

Cantoral, R. (2012). NANI GIGANTUM HUMERIS INSIDENTES. RELIME Y EL ACCESO ABIERTO. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, 15(1), 5–7. Recuperado a partir de https://relime.org/index.php/relime/article/view/240

Derechos de autor 2012 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Ricardo Cantoral, Gisela Montiel-Espinosa, Daniela Reyes, EL PROGRAMA SOCIOEPISTEMOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: EL CASO DE LATINOAMÉRICA , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 18 Núm. 1 (2015): Marzo
Ricardo Cantoral, RELIME – DOI Y OJS , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 16 Núm. 2 (2013): Julio
Ricardo Cantoral, Daniela Reyes-Gasperini, IDENTIDAD Y VISIBILIDAD. EL BINOMIO IDEAL. RELIME EN LOS ÍNDICES NACIONALES, REGIONALES Y MUNDIALES , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 20 Núm. 3 (2017): Noviembre
Ricardo Cantoral, MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 Núm. 2 (2014): Julio
Ricardo Cantoral, EL QUEHACER DEL MATEMÁTICO EDUCATIVO : EL PASAJE DEL SUJETO A SU ENTORNO , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 Núm. 1 (2014): Marzo
Ricardo Cantoral, NO HAY REVISTA SIN COMUNIDAD , NI COMUNIDAD SIN DIÁLOGO , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 17 Núm. 3 (2014): Noviembre
Ricardo Cantoral , TENDENCIAS: LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PARA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 16 Núm. 1 (2013): Marzo
Ricardo Cantoral, EL TALÓN DE AQUILES , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 16 Núm. 3 (2013): Noviembre
Ricardo Cantoral, Vicente Garnica, 2012, AÑO NUEVO: RELIME – BOLEMA , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 15 Núm. 3 (2012): Noviembre
Ricardo Cantoral, Daniela Reyes- Gasperini, 0.167 , Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa: Vol. 15 Núm. 2 (2012): Julio

1 2 > >>

[1] Borracci, R., Baldi, J. Doval, H. y Tajer, C. (2011). Publish Together or Perish. Increase in Number of Authors per Article in the Revista Argentina de Cardiología between 1934 and 2009. Rev Argent Cardiol 79, 148 – 151.

[2] Cantoral, R. (2011a). La Escuela Latinoamericana de Matemática Educativa. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (1), 5 – 8.

[3] Cantoral, R. (2011b). Relime en ERIH. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (2), 131 – 138.

[4] Cantoral, R. (2011c). Quince años y nuevos retos para Relime. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 14 (3), 275 – 276.

[5] Lloyd, M. (2012). Crece exigencia de acceso libre a las revistas de alto nivel científico. Campus Milenio, Suplemento Universitario de Milenio. Recuperado el 15 de marzo de 2012, de www.campus.milenio.com.mx

[6] Navarrete, R. (2008). Tendencias metodológicas en las tesis de maestría en Matemática Educativa. Tesis de Maestría en Investigación Educativa no publicada. Universidad Autónoma de Yucatán.

[7] Wikipedia. (2009). Recuperado el 15 de marzo de 2012, de http://en.wikipedia.org/wiki/Standing_on_the_shoulders_of_giants