BAROJAS GÓMEZ, Andrea; GARNICA DOVALA, Ignacio. Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 317–344, 2017. DOI: 10.12802/relime.17.2033. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/118. Acesso em: 4 aug. 2026.