UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LÍMITE PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE ANÁLISIS MATEMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 211–226, 2006. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/437. Acesso em: 20 dec. 2025.