S. Garbin, “¿CÓMO PIENSAN LOS ALUMNOS ENTRE 16 Y 20 AÑOS EL INFINITO? LA INFLUENCIA DE LOS MODELOS, LAS REPRESENTACIONES Y LOS LENGUAJES MATEMÁTICOS”., RELIME, vol. 8, no. 2, pp. 169–193, Jul. 2005, Accessed: Feb. 20, 2026. [Online]. Available: https://relime.org/index.php/relime/article/view/522