“LA CREACIÓN DE EXPONENTES CONTINUOS: UN ESTUDIO SOBRE LOS MÉTODOS Y LA EPISTEMOLOGÍA DE JOHN WALLIS”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 3, no. 1, Mar. 2001, pp. 5-31, https://relime.org/index.php/relime/article/view/630.