La Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa(Relime) publica artículos inéditos y arbitrados, con resultados originales de investigación científica en Matemática Educativa, es decir, relativos a los procesos de enseñanza y de aprendizaje particulares del conocimiento matemático, en escenarios y contextos diversos. Relime es una publicación abierta a los distintos paradigmas, enfoques y perspectivas teórico-metodológicas adoptadas por la comunidad internacional, siempre que cumplan con el rigor científico y académico de nuestras normas editoriales, y se fundamenten y dialoguen con la investigación del campo disciplinar hacia donde orienten sus aportaciones.

Nuestro proyecto, que parte de la pluralidad, se dirige ambiciosamente hacia la construcción y el fortalecimiento de la Escuela Latinoamericana de Matemática Educativa cuyos componentes esenciales radiquen en los elementos propios de nuestra cultura en beneficio de nuestros sistemas educativos.

Buscamos diseminar nuevo conocimiento y resultados de investigación en Matemática Educativa, publicando cuatrimestralmente (marzo, julio y noviembre) artículos inéditos en español, portugués, inglés y francés, dirigidos a investigadores, docentes de Matemáticas y Ciencias, estudiantes de licenciatura y posgrado y tomadores de decisiones relacionados con el campo disciplinar.

La Relime es la publicación oficial de investigación del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C. (Clame), asociación científica y académica sin fines de lucro, y actualmente se edita y pública desde la Ciudad de México, México.