García, Mercedes, Gloria Sánchez-Matamoros, et Salvador Llinares. 2008. « LA COMPRENSIÓN DE LA DERIVADA COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA  ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 11 (2): 267-96. https://relime.org/index.php/relime/article/view/354.