Castañeda Alonso, Apolo. 2002. « ESTUDIO DE LA EVOLUCIÓN DIDÁCTICA DEL PUNTO DE INFLEXIÓN: UNA APROXIMACIÓN SOCIOEPISTEMOLÓGICA ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 5 (1): 27-44. https://relime.org/index.php/relime/article/view/563.