Montiel Espinosa , G. (2010) « HACIA EL REDISEÑO DEL DISCURSO: FORMACIÓN DOCENTE EN LÍNEACENTRADA EN LA RESIGNIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR », Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 13(4(I), p. 69–84. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/291 (Consulté le: 15 novembre 2026).