[1]
A. Bruno Castañeda et J. A. García Cruz, « FUTURS PROFESSEURS DE PRIMAIRE ET COLLEGE CLASSIFIENT PROBLEMES D’ ADDITION AVEC DES NOMBRES NEGATIVES », RELIME, vol. 7, nᵒ 1, p. 25–48, mars 2004, Consulté le: oct. 22, 2026. Disponible sur: https://relime.org/index.php/relime/article/view/541