Sánchez-Matamoros García, Gloria, Mar Moreno Moreno, Patricia Pérez Tyteca, et María Luz Callejo de la Vega. « Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros profesores ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 21, no. 2 (juin 25, 2018). Consulté le octobre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/15.