Andrade, Jael Miriam, et Manuel Joaquim Saraiva. « Múltiplas representações: Um contributo para a aprendizagem do conceito de função ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 15, no. 2 (juillet 1, 2012): 137–169. Consulté le octobre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/236.