García, Mercedes, Gloria Sánchez-Matamoros, et Salvador Llinares. « LA COMPRENSIÓN DE LA DERIVADA COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA  ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 11, no. 2 (mai 6, 2008): 267–296. Consulté le octobre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/354.