Bruno Castañeda, Alicia, et Juan Antonio García Cruz. « FUTURS PROFESSEURS DE PRIMAIRE ET COLLEGE CLASSIFIENT PROBLEMES D’ ADDITION AVEC DES NOMBRES NEGATIVES ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 7, no. 1 (mars 31, 2004): 25–48. Consulté le octobre 22, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/541.