S. Garbin, «¿CÓMO PIENSAN LOS ALUMNOS ENTRE 16 Y 20 AÑOS EL INFINITO? LA INFLUENCIA DE LOS MODELOS, LAS REPRESENTACIONES Y LOS LENGUAJES MATEMÁTICOS»., RELIME, vol. 8, n.º 2, pp. 169–193, jul. 2005, Acedido: ago. 27, 2026. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/522