A. Bruno Castañeda e J. A. García Cruz, «FUTUROS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL CLASSIFICAM PROBLEMAS ADITIVOS COM NÚMEROS NEGATIVOS», RELIME, vol. 7, n.º 1, pp. 25–48, mar. 2004, Acedido: out. 22, 2026. Disponível em: https://relime.org/index.php/relime/article/view/541