Pascual Pizarro, Sara. «Una secuencia didáctica en la enseñanza del álgebra lineal: modelización y unificación de competencias con la transformación lineal». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 23, no. 3 (novembro 17, 2020): 271–310. Acedido outubro 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/52.